驻楼辅导员是干什么的/大学驻楼辅导员

本文目录一览：

• 〖壹〗、辅导员述职报告怎么写范文
• 〖贰〗 、返校后寝室的管理要求包括
• 〖叁〗
  、驻楼辅导员是什么意思
• 〖肆〗、上海大学社区学院的介绍

辅导员述职报告怎么写范文

辅导员述职报告范文1尊敬的各位领导 ，同事们：大家好！作为一名新进辅导员
，__院是我学习与提高的舞台。

高校辅导员述职报告范文1尊敬的领导：大家好！随着期末的临近，本学年也即将结束 。从实习到毕业后正式工作来到学校也有一年之余
。这一年中 ，在领导的关心 、指导和帮助下
，在同事和同学们的大力支持下，我比较顺利地完成了自己所承担的各项工作任务 ，让我成长了不少。

发挥自身职能，用“爱 ”去工作 。我很庆幸在工作中干上了自己的所爱
，辅导员工作是我一直来所向往的
、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中
。

返校后寝室的管理要求包括

不准带打火机、火柴到宿舍；不准玩弄消防器材；不准私接电源 ，使用各种电器 、吹筒、充电器。　不准站在水槽上晾挂衣服；不准爬楼梯扶手；不准跳跃楼梯台阶；不准用力碰撞玻璃；不准打闹或开不正当的玩笑；不准损坏公物 。

获准返校的住宿生在返校当日到宿舍区办理 入住手续
，配合驻楼辅导员和物业人员做好 住宿登记和 体温检测工作，以 寝室为单位领取 防疫物品（水银体温计
、酒精消毒棉片）。经测量 体温正常后入住寝室 ， 未登记的或体温异常的禁止入住
。住宿生进出宿舍时须 佩戴口罩
，进宿舍前接受 体温检测。

积极配合学校的安排大学生返校以后，要懂得积极配合学校的安排 ，比如进行返校信息登记
，接受体温检测，佩戴好个人口罩等 ，有的学校可能实行的是封闭式管理
，因此也要求大学生们返校之后能够自觉配合学校的管理，不要擅自离校 ，如果因为特殊的原因需要离开学校的，这应该向老师告知实际的情况 。

严格遵守作息时间
，每天按时起床
。熄灯后，保持安静。爱护公共卫生 ，不在寝室乱扔果皮纸屑 。不要在寝室追逐打闹
，不要大声喧哗，以免干扰他人
。保持整洁 ，每天叠被子
，私人物品摆放整齐。严禁在寝室喝酒、吸烟 。严禁在寝室内私拉电线，使用违禁电器
。

驻楼辅导员是什么意思

〖壹〗 、中国海洋大学驻楼辅导员是包括驻楼
、值班和承担劳动教育课程助教。根据中国海洋大学驻楼辅导员招聘信息了解到 ，学生社区驻楼辅导员主要由在读的研究生组成
，每年由学生社区管理办公室通过公开选拔招募，其主要工作职责包括驻楼、值班和承担劳动教育课程助教 ，是学校辅导员队伍的重要组成部分 。

〖贰〗 、和学生住一起的老师
。辅导员住进学生公寓楼
，与学生同吃同住，旨在通过探索师生党员共同参与学生宿舍管理和宿舍文化建设工作长效机制 ，加强思想政治工作宿舍阵地建设，强化学生宿舍服务
、管理、育人功能导向
，深化学校三全育人的综合改革政策。

〖叁〗 、大学驻楼辅导员确实有报酬，但数额相对较少 ，主要是象征性的 。这些报酬主要用于提供辅导员的基本生活费用
，具体来说：交通费和伙食费补贴：驻楼辅导员可能会获得一定的交通补贴和伙食补贴，以帮助他们应对日常工作的基本开销。虽然报酬数额相对较少 ，但辅导员们承担的工作职责却非常繁重和重要
。

上海大学社区学院的介绍

上海大学社区学院是上海大学下属的一个学院
，坐落在上海市松江区文诚路99号。学院成立于2002年，其宗旨是为社区居民提供高质量
、实用性的职业培训课程 。学院近来设有商务管理、旅游管理 、物流管理
、信息技术等八个科目 ，课程内容涉及财务管理、营销 、外贸英语、网页设计
、酒店管理等多个领域
。

年上海大学开始大类招生改革和通识教育改革
，按理学工学类、人文社科类 、经济管理类三大类招生入校的新生，全部进入社区学院学习和生活 ，一年后进行专业选取
，大二开始进入各专业学院学习和生活。

学院设有四个中心，分别是楼宇工作中心
、课外培养中心、学生事务中心和研究发展中心 ，建立了由驻楼导师 、课外培养专职导师
、驻楼体育导师和专职辅导员组成的教师工作团队 。

社区学院近来先在上海大学新世纪学生社区进行试点，今后将结合实际情况
，根据一年级同学比较稳定的居住区域成立若干个社区学院分院
。

由于上海大学实行大类招生，一年级新生没有自己的专业 ，所以大一新生都属于社区学院。社区学院是他们生活的区域
，也给予他们很多资源和便利 。社区学院不算组织，为了让大一新生得到更多的照顾 ，有归属感
，所以大一的都属于社区学院
。

社区学院是上海大学的一个特色学院，它致力于社区教育和社会服务 ，为社区居民提供多种形式的教育和培训
，提升他们的生活质量和职业技能。钱伟长学院则以著名科学家钱伟长的名字命名，强调工程与科学的融合 ，培养具备创新能力和实践能力的工程技术人才 。