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6月7日中午
，2025上海高考作文题公布：有学者用“专 ”“转
”“传”概括当下三类文章：“专 ”指专业文章；“转
”指被转发的通俗文；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出 ，专业文章可以变成被转发的通俗文章
，而面对大量“转 ”文，读者又不免期待可传世的文章 。由“专”到“传
” ，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章
，谈谈认识与思考
。

这一作文题有何深意？如何写出高分作文？对此，澎湃新闻记者采访多名来自大学、中学的名师给予点评。

复旦大学中文系副教授 、作家张怡微表示 ，今年的高考作文题对学生思辨要求较高
，需要学生深入观察媒介生活与文学写作之间的关系，同时也需要辩证看待“转 ”的介质和特点对心灵生活的影响 。

在张怡微看来 ，具有一般的传播学常识会更有利于分析成文
。有些“转
”是文学经典通俗化的呈现
，电影电视剧
、戏曲、游戏可以是经典小说的“转化”，短视频也可以是电视剧的“转 ” ，它有利于大众传播 、也令知识不再独具稀缺性。传世文章需要重复与传递
，这是教育的主流方式，新媒介的出现才增添了一种知识传播的可能 。过度诉诸简化的“转
” ，则不利于经典和复杂性的认识。

华东师范大学中文系教授
、博士生导师、语文教育研究中心研究员方笑一则表示
，2025年的上海语文高考作文题是一个很有现实意义的题目，针对当下的热点文化现象 ，聚焦于文章的专业性 、通俗化、传播度
、经典性四者之间的关系
。

“题目所呈现的四者的关系主要有两层：一是文章的专业性和通俗化之间的关系，二是文章的传播度和经典性之间的关系。将专业文章通俗化
，才可能获得巨大的传播力，而海量的传播又不等于文章具有经典性 ，读者对经典性仍有期待 。”方笑一说
。

他进一步表示
，这个话题绝对不是一个纯粹的理论问题，而是与现实息息相关。今天 ，部分学者把专业文章、学术内容加以通俗化
，通过网络传播获得巨大的流量，社会影响力远超传统大学高墙内的所谓“权威学者 ” 。然而 ，海量传播通俗化的文章鱼龙混杂
，尤其是人工智能大语言模型产生后，催生了更多机器生成的快餐文章甚至垃圾文章 ，无法满足读者对文章专业性和经典性的需求
。意涵深邃 、文字隽永
、启人心智的经典传世文本
，永远不能单纯以传播量的大小来论其高下。这就是作文题中“必定要经过‘转’吗
”这一发问的深意所在 。

“只要审题正确，对题目的意思和命题者的意图有准确把握 ，考生下笔时持什么样的观点，有一定的灵活性
。”在方笑一看来
，这道作文题留给考生一定的思考空间。近年来，高考作文题一般不会给出结论 ，不明确说赞成什么
，反对什么，而让考生分析、评论 、判断 ，尽量写出自己的看法 。这样的作文题对于激活学生的创新思维
，磨炼他们对现象
、观点的分析判别能力、逻辑推演能力是很有帮助的，也能看出考生的见识高下和写议论文的真实水平
。

谈到“专 ”“转
”“传” ，上海市语文特级教师 、复旦五浦汇实验学校校长黄玉峰表示
，一个偏旁，三个字 ，一个字就代表一种思想观念
，尽显汉字的魅力。命题人似乎在引导人们关注中国文字的妙处，理解三个概念的关系 ，考查学生的思辨能力，同时
，更加热爱中国文化 。

“专
、转，传 ，专业
，转化，传播。专业文章暗示有价值却容易曲高和寡 ，价值被人们认识比较慢、比较困难
，比较小众；‘转’即通俗文章，意味着更容易被广泛接受 ，却往往缺乏深刻的价值；‘传’则意味着历经时间这个关键变量的洗礼
，人们终于意识到其价值所在，获得了流传后世的地位
。 ”黄玉峰表示 ，题目引导学生思考过程中
，特别提到了“必定要经过”，即追问这种必然性关系是否存在？ 进一步引发对这种充分性是否存在的思考 ，以及还需要什么其他条件或要素？所以， “必定要经过
”
，是写好这篇作文的关键所在。