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在《求是》杂志2025年第11期刊发的习近平总书记重要文章《加快建设教育强国》中，总书记着眼于实现2035年建成教育强国的战略目标
，明确提出教育强国建设需要正确处理的“五个重大关系”，揭示了教育强国建设的科学规律 。

一是支撑国家战略和满足民生需求的关系
。

教育是国之大计、党之大计 ，也是民生之基。正确处理支撑国家战略和满足民生需求的关系
，这一要求把教育强国的战略先导作用和根本价值追求有机统一起来，明确了教育强国建设的战略重点和最终目标 。

要把培养国家重大战略急需人才摆到更加突出位置 ，着力造就拔尖创新人才
，推动实现高水平科技自立自强
。聚焦解决教育发展不平衡不充分问题，不断满足人民群众更高质量更加多样的教育需求。

二是知识学习和全面发展的关系 。

学习知识是学生的本职 ，在学习中增长见识 、丰富学识
，才能通晓天下道理、掌握事物发展规律。全面发展是学生健康成长的内在要求，是培养造就堪当民族复兴大任的栋梁之才必须解决好的重大课题
。正确处理知识学习和全面发展的关系 ，是对教育教学规律和学生成长规律的深刻把握
，为全面贯彻党的教育方针指明了方向。

要全面提升教育教学质量，强化核心素养培育 ，夯实学生知识基础 。健全德智体美劳全面培养体系，防止和纠正“分数至上 ”等偏差
，促进学生身心健康
、全面发展
。

三是培养人才和满足社会需要的关系。

培养人才是教育的基本职能，而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准 。正确处理培养人才和满足社会需要的关系 ，体现的是教育事业发展的实践要求
，有利于增强人才培养的针对性、适配性和有效性
。

要完善人才培养与经济社会发展需要适配机制，顺应时代发展要求 ，动态调整学科专业
，优化办学资源配置，完善学生实习实践制度 ，努力让每一位人才都能人尽其才 、才尽其用
、各得其所。

四是规范有序和激发活力的关系 。

管理规范、秩序井然是有效开展教育教学活动的重要前提
，精进不怠 、活力迸发是学校应有的状态
。正确处理规范有序和激发活力的关系，是做好完善学校管理体系
、有效防范化解学校安全风险、深化教育综合改革等工作的重要遵循。

要完善学校管理体系 ，提升依法治教和管理水平
，有效防范化解学校安全风险，筑牢高校意识形态安全防线 。深化教育综合改革 ，以改革添动力 、增活力，让广大教师潜心育人
、大胆探索
，让广大学生朝气蓬勃、追逐梦想
。

五是扎根中国大地和借鉴国际经验的关系。

扎根中国大地办教育是由我国历史 、文化
、国情决定的，是我们党发展教育事业的重要经验 。学习借鉴国际先进经验是建设教育强国的重要途径。正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系 ，是建设教育强国的内在要求
。

要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路
，确保我们培养的人始终忠于党、忠于国家 、忠于人民、忠于社会主义。把握世界教育强国的共性特征和规律，博采众长
、兼收并蓄 ，有效利用世界一流教育资源和创新要素
，更好服务我国教育事业发展 。

出品：学而时习工作室

编辑：孙洋洋狄英娜

制作：韩辰张利英

审核：宋维强