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初夏的晨光洒在金山石化街道合生小区新落成的“合园 ”里，绣球花随风摇曳
，月季花架下传来孩子们的欢笑声 。这片370平方米的共享花园，半年前还是一览无遗的草地 ，如今已成为展示社区治理创新的鲜活样板。2025年初
，由“合苗”课堂青少年议事团发起的花园改造计划，经过“合苗
”到“合园”再到“合爱同行 ” ，正演绎着“教育一个孩子 、影响一个家庭、带动整个社区
”的现代社区治理新范式
。

“合苗”萌芽：孩子们画出第一张设计图

作为学区房
，合生居民区有近400名青少年，但以往社区活动参与率不足30%。“孩子们宁愿宅家打游戏 ，也不愿参加刻板的说教活动 。 ”合生居民区党总支书记张爱红坦言
。转机出现在2024年启动的“合苗
”课堂
，这个以党建为纽带的青少年培育平台，通过非遗麦秆画
、丝网花DIY等18场创意活动 ，全年吸引600余人次参与。

在前不久小区举行的“E起趣”邻里市集上
，9岁的张明睿早早推着满载毛线玩偶的小推车来到自己摊位成了小小“商家 ”，他的母亲陈朦蕾则成了一名志愿者 ，在一旁的自治游戏区维持秩序 。“我们让社区成为‘第二课堂’
”，合生居民区党总支书记张爱红介绍
，像张明睿一家一样，“合苗”课堂已吸引18名青少年成为社区治理“生力军 ” ，并带动超过25名家长深度参与垃圾分类、平安巡逻 、协商议事等社区治理活动
。

社区
、青年、家长深度融合延伸出“青少年提议-家庭参与-社区响应
”的模式
，正在产生裂变效应。“为什么我们不能把小区的草地变成童话花园？”七年级学生王无为在2025年1月的议事会上抛出这个问题，揭开了社区治理改革的序幕 。在合生居民区党总支的支持下 ，6名青少年与家长 、居委会干部展开2轮“头脑风暴 ”
，孩子们用稚嫩的笔触描绘出心中的花园：有圆形的种植区
、藤蔓缠绕的花架，还有花团锦簇的拱门、爬满绿植的围墙
。这些天马行空的设想 ，经过家长志愿者中的景观设计师刘明专业优化
，最终形成可落地的专业“合园”蓝图。

“合园
”绽放：多方共建的治理方程式

“合园”“合 ”党群之力，“合
”结对单位之力 。“花园之所以取名为‘合园’ ，是以“合”命名
，与小区名呼应，也寓意该花园的建设是凝聚各方力量共建
。 ”张爱红介绍 ，“合园
”启动之初便为资金犯难。家长志愿者王小平是共建单位上海金山绿化建设养护有限公司的副总，他的提案成为转折点：“我们可以整合所在单位的专业资源
，把政府单方面投入转变为多方共建 。”这个建议获得满堂掌声。

张爱红的办公桌上，至今保留着当时的工作日志：“2月17日 ，联系共建单位上海金山绿化建设养护有限公司
，争取到花卉 、养护等专项基金；3月4日，对接上海锦石市政建设养护有限公司共建单位党支部 ，获得资金支持；3月4日
，对接石化街道建管中心林长制办公室，对接金欣环境卫生综合服务有限公司共建单位党支部 ，获得专项基金支持 ”
。通过党组织联建平台
，上海金山绿化养护建设公司提供苗木技术指导，锦石市政承担硬质景观施工 ，金欣环卫定期清运绿化垃圾。社区能人库也被激活——退休党员何荣华
、小区居民吴昌新负责植物搭配
，下一步计划安排幼儿园教师组织亲子彩绘活动 。

前不久，居委会联合共建单位和社区志愿者共建挖坑、运苗 、种植……经过辛勤劳动 ，原本空旷的花园变得生机勃勃，这个370平方米的“合园
”已初具雏形：园内种植绣球
、天鹅绒紫薇、风车茉莉 、铁线莲、爬藤蔷薇等五种花卉
，设有花境园
、专类园及休闲场地，兼具园艺科普与花卉种植功能 ，成为小区室外“邻里客厅”
。“我们全程参与了设计、种植和铺设
，同样收获了归属感与幸福感。 ”家长志愿者刘明满头大汗，看着花枝招展的绣球花海 ，他开心地笑道 。

“合爱同行
”：从“造景”到“造机制 ”的升华

如今
，“合园”已成为社区网红打卡点
。傍晚时分，七十岁的赵阿姨每天带着老伴来此散步。绣球花丛边的木制长椅上 ，常有下班居民在此休憩细数花开……同样这里还在孕育出社区治理的新“果实
” 。

“合苗”课堂的学生在家长的带领下
，在鹅卵石小径上辨认植物；转角处的“花镜园 ”成了“合园
”共治召开“花园议会”的场所；“合韵 ”文体团队在花园边起舞演出，“合睦
”志愿者自发拟定的《花园养护公约》形成了长效机制
。这里正以四季轮转的芬芳书写着新时代的邻里童话。

从“合苗”到“合园 ”再到“合爱同行
”品牌的生动实践 ，揭示出合生居民区基层治理的创新路径：通过“合苗”课堂培育青少年社区意识
，以“合园 ”建设激活家庭参与热情，最终将志愿者汇聚到“合爱同行
”志愿品牌 ，实现“教育一个孩子 、影响一个家庭
、带动整个社区”的治理升级 。